Большинство  изменений   в мире природы человек может заметить, почувствовать  и пережить только вне стен помещения, в непосредственном  контакте с природой.  Ни картина, ни рассказ не заменят живого общения с ней. Природу важно воспринимать всей душой, всеми органами чувств, замечать многообразие ее форм, красоту красок, звуков, запахов. Сколько возможностей для развития чувств, речи, движении, воображения. Это формирует первый сенсорный опыт ребенка - основу для  его интеллектуального развития. Впечатления от родной природы, полученные в детстве, запоминаются на всю жизнь. Поэтому, так важно ввести ребенка в природу с самого раннего возраста.

В детском саду  проводятся ежедневные наблюдения, как на прогулке, так и из окна группы. Дети с удовольствием познают  окружающий мир. Открывают для себя, что то новое.  Дети наблюдают за разными явлениями в природе. В ходе наблюдения педагог активизирует  речь детей. Педагог отмечает особенности  явлений , величие и красоту природы